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Fluxo contínuo - Linguística e Linguística Aplicada

Publicado: 2020-12-29

Edição completa

Revista Completa

Artigos - Fluxo contínuo

A produção textual no ensino médio e o tratamento da variação linguística

Anderson Pio, Hugo Leonardo Gomes dos Santos
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Construcción de la estructura retórica de géneros académicos por alumnos de un magíster profesional

Eloisa Helena Rodrigues Guimarães, Elisa Cristina Moraes Rodrigues Lopes, Letícia Rodrigues Guimarães Mendes, Marcella Rodrigues Lopes
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Pelos caminhos das áreas dialetais e lexicais do Brasil

Leandro Almeida dos Santos
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A construção social da Voz na performatividade do gênero uma análise prosódica no falar transgênero feminino

Leandro Augusto dos Santos, Leandra Batista Antunes
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Políticas lingüísticas y enseñanza de español en el Nordeste de Brasil

José Veranildo Lopes da Costa Junior, Tatiana Lourenço de Carvalho
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As modalidades deôntica e volitiva no artigo de opinião: a argumentatividade na coluna Confronto das Ideias do jornal O Povo

André Silva Oliveira, Maria de Fátima de Sousa Lopes
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Discurso e biopolítica na promoção da saúde de sujeitos transexuais e travestis um estudo de cartilha informativa do Ministério da Saúde

Francisco Vieira da Silva, Glênio Rodrigues Ribeiro Neto
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A ancoragem das categorias nas tramas da enunciação

Ivan Vale de Sousa
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Estratégias discursivas observadas na produção linguageira do jornal O Bom Ladrão como marcas do pensamento Ultramontano

Hamdan Laila
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Teses e técnicas argumentativas sob a nova retórica em Oração aos moços, de Rui Barbosa

Lorraine Pereira, Crígina Cibelle Pereira
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O corpo como lugar de produção de sentidos: uma análise discursiva

Marilda Aparecida Lachovski de França
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A proficiência do professor de inglês como LE: os documentos oficiais brasileiros e a especificidade da proficiência do professor

Raquel Gomes Marcelino
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Responsabilidade e (re)invenção no ensino e na aprendizagem de inglês formação de professores em tempos incertos

Vanderlice dos Santos Andrade Sól
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What mediates the classroom practices of an experienced teacher? A follow-up study

Daniel Reschke Pires, Jane Helen Gomes de Lima
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A aprendizagem de léxico a partir das atividades gamificadas Chatbot e Duolingo Histórias

Daniela Hillesheim, Rosemary Irene Castañeda Zanette
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O lugar do espanhol nos Estados Unidos hoje Notas sobre uma língua minorizada

Lívia Santos de Souza
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Resenhas

Collins Cobuild Intermediate Learner’s Dictionary aliando o rigor da descrição linguística às funções de compreensão e produção

Laura Campos de Borba
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