Um Convite à Escrita de Narrativas Pedagógicas

  • Juliana Batista Faria UFMG
Palavras-chave: Formação de Professores, Formação Continuada, Educação, Narrativas Pedagógicas

Resumo

É com muita alegria que escrevo o texto de abertura desta edição da Revista Pró-Professor, com o objetivo de convidar você, que é profissional da educação, a escrever narrativas pedagógicas. Não foi por acaso que escolhi escrevê-lo na forma de carta, contando a você um pouco da minha história profissional e imaginando que estamos juntos(as) à mesa, tomando um café bem mineiro e conversando sobre nossas experiências. É exatamente com esse espírito de conversação – ação de versar com – que a Revista Pró-Professor quer se constituir espaço de partilha do saber docente, viabilizando a publicação de textos que narrem a experiência pedagógica.

Biografia do Autor

Juliana Batista Faria, UFMG

Professora de Matemática na Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG. Doutora em Educação pela  Faculdade de Educação da UFMG, com doutorado sanduíche na Faculdade de Filosofia e Letras da Universidade de Buenos Aires (UBA, Argentina), junto ao grupo Memoria Docente y Documentación Pedagógica. Foi professora pesquisadora do Programa de Pós-Doutorado da Faculdade de Educação da UNICAMP (2022), junto ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Continuada. Coordena o Laboratório de Pesquisa em Experiências de Formação e Narrativas de Si da UFMG e participa do Grupo Interinstitucional de Pesquisaformação Polifonia (UNICAMP/UERJ). Integrante do Nodo San Fernando/Norte da Red de Formación Docente y Narrativas Pedagógicas da UBA. (Texto informado pelo autor no Lattes)

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Publicado
2023-12-04
Como Citar
FARIA, J. B. Um Convite à Escrita de Narrativas Pedagógicas. Pró-Professor, v. 2, n. 1, 4 dez. 2023.
Seção
Emoldurando ideias e experiências