Desafios da Educação Inclusiva e EJA

  • Juscelina de Fátima da Cruz Gomes APAE, Mariana/MG
Palavras-chave: Narrativas Pedagógicas, Formação de Professores, EJA, Educação de Jovens e Adultos, Educação Inclusiva

Resumo

Sou professora, trabalho com alunos na faixa etária de 16 a 69 anos, com deficiências. Enfrento alguns desafios, como a efetivação de um trabalho com alunos que não se comunicam verbalmente, alunos que têm dificuldade de se organizar ou que manifestam agressividade. Tenho estudado bastante para me fundamentar e fazer um trabalho que atenda às necessidades deles. Uso estratégias, como a comunicação alternativa com uso de figuras, gravuras, desenhos, sim ou não, rodas de conversa, rotina diária, pequenos textos, histórias, músicas, jogos, vídeos, atividades extraclasses, enfim, tenho procurado sempre aquilo que percebo que traz resultados significativos para eles.

Biografia do Autor

Juscelina de Fátima da Cruz Gomes, APAE, Mariana/MG

Graduada em Pedagogia. Pós-graduada em Educação Especial, em Inclusão Social e em Educação Infantil. Atualmente trabalha como professora na APAE, Mariana.

Referências

Não há.
Capa da revista Pró-Professor. Em fundo vermelho destacam-se o título da revista (Pró-Professor), seu slogan ("De professor para professor"), uma foto de uma sala aula com alunos e alunas adultos; e as informações da edição (Volume 2, Número 1, 2023).
Publicado
2023-12-20
Como Citar
GOMES, J. DE F. DA C. Desafios da Educação Inclusiva e EJA. Pró-Professor, v. 2, n. 1, 20 dez. 2023.
Edição
v. 2 n. 1 (2023): Revista Pró-Professor
Seção
Narrando vivências pedagógicas

Copyright (c) 2023 Juscelina de Fátima da Cruz Gomes

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