A escola como lugar de repensar as práticas cotidianas através da metodologia da pesquisa

  • Dulce Constantina de Souza Santos UFMG
Palavras-chave: EJA, Educação de Jovens e Adultos, Metodologia de pesquisa

Referências

Não há

Capa da revista Pró-Professor. A parte superior é verde, com o título em destaque. Abaixo, há uma foto mostrando pessoas caminhando por uma rua estreita em uma comunidade, cercada por casas simples e muros de tijolos aparentes. Na parte inferior da capa, aparece o texto do tema especial da edição: “Educação de jovens e adultos pela cidade: andanças, memórias e reflexões”.
Publicado
2025-12-04
Como Citar
CONSTANTINA DE SOUZA SANTOS, D. A escola como lugar de repensar as práticas cotidianas através da metodologia da pesquisa. PRÓ-PROFESSOR, v. 4, n. 1, 4 dez. 2025.
Edição
v. 4 (2025): Revista Pró-Professor - Documentação Narrativa de Experiências Pedagógicas de professores da EJA
Seção
Narrando vivências pedagógicas

Copyright (c) 2025 Dulce Constantina de Souza Santos

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  • Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
  • Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  • Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).