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Declaração de Ética e Boas Práticas na Publicação
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v. 6 (2024): Rolling Pass
Publicado:
2024-01-01
Artigos
Inflação como tema disparador de leituras e escritas do mundo: promovendo Educação Financeira no Ensino Médio
Aline Sousa Jacinto, Edmilson Minoru Torisu, Marger da Conceição Ventura Viana
e2024001
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Possibilidades no planejamento do ensino para tornar o saber matemático acessível a alunos com Transtorno do Espectro Autista
Sofia Seixas Takinaga, Ana Lúcia Manrique
e2024002
PDF (English)
PDF
Videoaulas de matemática produzidas por alunos: uma proposta para potencializar a aprendizagem
Nádia Helena Braga
e2024003
PDF (English)
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Recursos didáticos e tecnologias digitais usados por professores que ensinam Matemática em tempos de pandemia no Brasil
Mariana Lima Vilela, Nayara Katherine Duarte Pinto, Keli Cristina Conti
e2024004
PDF (English)
PDF
Um estudo sobre a formação de professores de matemática de escolas públicas da região de Formiga (MG)
Edio da Costa Junior, Hortência Aparecida Ribeiro, Letícia Lauana de Jesus Soares, Chrisley Bruno Ribeiro Camargos
e2024005
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Resolução de problemas a partir da obra O Homem que Calculava
Fabio Colins, Renatha Farias Silva
e2024006
PDF (English)
PDF
As Funções Exponenciais e suas Derivadas à luz da Imagem Conceitual e da Definição Conceitual
Saulo Macedo de Oliveira, Rieuse Lopes
e2024007
PDF (English)
PDF
Conhecimento de acontecimentos independentes por futuros professores dos primeiros anos
José António Fernandes
e2024008
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Ensino de Matemática por meio da Proposição de Problemas: quatro práticas para lidar com problemas propostos pelos alunos
Yue Ma, Jinfa Cai
e2024009
PDF (English)
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