Soluções de Equações Quadráticas por ‘Abd Al-Hamid Ibn Turk na Formação Inicial do Professor de Matemática
Resumo
Esse trabalho deriva-se de uma pesquisa de mestrado profissional desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (PPGECNM), ligado à Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Esse estudo qualitativo almeja a aliança entre a história da matemática e as tecnologias digitais de informação e comunicação via investigação matemática para abordagem de álgebra geométrica na licenciatura em matemática. Para isso, baseado em Miguel e Miorim (2011), Ponte, Brocardo e Oliveira (2013) e Borba e Penteado (2017), foi elaborado e aplicado um caderno de atividades que trata da solução de equações quadráticas sob ótica de Abd Al-Hamid Ibn Turk, matemático islâmico do século IX. Para coletar dados foram utilizados registros de alunos, diário de campo, entre outros. Os resultados mostraram ampliação do repertório intelectual dos licenciandos.
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