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Acesso
Edição Atual
v. 7 (2025): Rolling Pass
Publicado:
2025-01-01
Artigos
Identidade profissional de professores que ensinam matemática: olhares indiciários nas Diretrizes Curriculares Nacionais
Bruno César Cardoso Gonzaga, Enio Freire de Paula
e2025001
PDF (English)
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♪Áudio do resumo♪
Um estudo acerca das percepções de egressos timorenses sobre as repercussões do Pibid para a formação inicial de professores de matemática
Carlos Soares, José Ronaldo Alves Araújo, Douglas da Silva Tinti
e2025002
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♪Áudio do resumo♪
Concepções de professores e futuros professores a respeito do uso de alguns jogos educativos de Matemática
Melissa Damacena da Cruz, Marinete Santana Wutke Welmer, Valdinei Cezar Cardoso
e2025003
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♪Áudio do resumo♪
Práticas Matemáticas no Manual de Atividades Integradoras: o Nivelamento no Ensino Médio em Tempo Integral
Ana Flávia Siqueira Pinto Dias , André Augusto Deodato
e2025004
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♪Áudio do resumo♪
Professores e o Currículo sob a perspectiva da Teoria do Agir Comunicativo de Habermas
Sória Pereira Lima Soares, Wagner Barbosa de Lima Palanch, Yara Patrícia Barral de Queiroz Guimarães
e2025005
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♪Áudio do resumo♪
Discutindo com futuros professores uma proposta didática sobre Educação Financeira através da Resolução de Problemas
Jarlyson César Silva Pereira, Maria Maroni Lopes, Letícia de Azevêdo Medeiros
e2025006
PDF (English)
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♪Áudio do resumo♪
Precisamos de Educação Estatística na Educação Infantil?
Cassio Giordano, Marco Aurélio Kistemann Júnior, Jorge Eduardo Said da Silva, Vinicius Quintiliano da Silva
e2025007
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♪Áudio do resumo♪
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