O Mapeamento Sistemático e a pesquisa qualitativa: (Inter)conexões com os paradigmas da educação
Resumo
Este artigo tem o objetivo de analisar as (inter) relações entre paradigmas da Educação e do Mapeamento Sistemático, numa conversa com o texto de Ivan Fortunato “Cientificamente comprovado (?)” e a “Árvore do conhecimento” de Maturana e Varela. No processo de análise, buscamos uma interconectividade entre a Filosofia da(s) Ciência(s), a pesquisa qualitativa e o Mapeamento Sistemático, nos apoiando na História da Matemática, nas obras de M.C. Escher e até na cultura pop. Como conclusão, ou melhor, como indicação final neste trabalho apontamos como o Mapeamento Sistemático pode auxiliar o trabalho de outros pesquisadores ao se tornar um ponto de salvaguarda em seus futuros trabalhos.
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Referências
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