El Mapeo sistemático e investigación cualitativa: (Inter)conexiones con paradigmas educativos
Resumen
Este artículo tiene como objetivo analizar las (inter)relaciones entre los paradigmas educativos y el Mapeo Sistemático, en una conversación con el texto de Iván Fortunato “Cientificamente comprovado (?)” y “El árbol del conocimiento” de Maturana y Varela. En el proceso de análisis, buscamos una interconectividad entre la Filosofía de la(s) Ciencia(s), la investigación cualitativa y el Mapeo Sistemático, apoyándonos en la historia de las matemáticas, en las obras de M.C. Escher e incluso la cultura pop. Como conclusión o, mejor dicho, como indicación final en este trabajo, señalamos cómo el Mapeo Sistemático puede ayudar al trabajo de otros investigadores al convertirse en un punto de guardado en sus trabajos futuros.
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Citas
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