Vol. 1 Núm. 3: set./dez. 2019
Publicado:
2019-09-01
Expediente & Editorial
Artículo
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El uso de la calculadora científica en las clases de Matemáticas de la Enseñanza Media: explorando la resolución de problemas
1547 1545José Edivam Braz Santana
,
Kátia Maria de Medeiros
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Cálculo mental en cuestión: fundamentación teórica y reflexiones
2573 4223Keli Cristina Conti
,
Laís Macedo de Almeida Nunes
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Revisión sistemática de las contribuciones de Malba Tahan a la Educación Matemática (2014-2017)
1495 1477Geraldo Eustáquio Moreira
,
Janaína Mendes Pereira da Silva
,
Paulo Vinícius Pereira de Lima
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Aspectos matemáticos, didácticos y pedagógicos de las disciplinas de contenido matemático en la Licenciatura: una mirada a partir de tesis y disertaciones (2001-2017)
768 582Amanda Larissa de Almeida
,
Rosana Giaretta Sguerra Miskulin
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"Él cambió la forma en que yo veía las Matemáticas!": la entrevista como un camino para la práctica pedagógica
466 644Cristiane Coppe de Oliveira
,
Flávia de Fatima Santos Silva
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Fracciones en los libros brasileños del Programa Nacional del Libro Didáctico (PNLD)
1386 1211Nilce Fátima Scheffer
,
Arthur Belford Powell
