Vol. 2 (2020): Rolling Pass
Publicado:
2020-01-01
Expediente & Editorial
Artículo
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Vídeos educativos: las potencialidades de su uso en la visión de profesores que enseñan Matemáticas
925 460Tiago Giorgetti Chinellato
,
Sueli Liberatti Javaroni
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Vertientes de la investigación brasileña sobre la metodología de juegos en la enseñanza y aprendizaje de Matemáticas en actas de ENEM
878 574Jean Carlos Lemes
,
Flávia Sueli Fabiani Marcatto
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Modelación Matemática en la educación como recurso en la formación crítica de estudiantes en la escola
1136 971André Luiz Rocha
,
Marcia Maria Fusaro Pinto
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El Ciclo Investigativo en la enseñanza de conceptos estadísticos
3082 3485Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana
,
Irene Mauricio Cazorla
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Contribuciones de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a la formación de profesores de Matemáticas en la modalidad a distancia
880 504Frederico da Silva Reis
,
Fausto Rogério Esteves
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Utilizando la Derivada para informar sobre la velocidad de contaminación del nuevo Coronavirus: una posibilidad de clases de Cálculo
707 1027Rogério dos Santos Lobo
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El conocimiento especializado del profesor que enseña matemáticas en el manual didáctico brasileño del primer año de la escuela primaria
917 945Camila Fernanda Pereira da Luz
,
Edvonete Souza de Alencar
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Estudios de aula en acciones de formación del profesorado de Matemática: reflexiones desde una clase de 6º curso
677 546Priscila Bernardo Martins
,
Edda Curi
,
Suzete de Souza Borelli
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Mapas Conceptuales como estrategia de estudio en tiempos de pandemia: ¿una experiencia con alumnos de un colegio público?
698 1080Jair Pedro da Fé Neto
,
Edmilson Minoru Torisu
Perspectivas internacionales de la Etnomatemáticas: de la investigación a la prá
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Presentación de la sección temática - Perspectivas internacionales de las Etnomatemáticas: de la investigación a la práctica
375 325Milton Rosa
,
Daniel Clark Orey
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La toma de las Matemáticas Euro/Occidentales como reapropiación/reparación
862 533Peter Appelbaum
,
Charoula Stathopoulou
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Etnomatemáticas y formación de professores indígenas: migraciones de canoas Waka
574 481Tony Trinick
,
Tamsin Tamsin Meaney
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Rutas etnomatemáticas hacia la Educación Financiera: análisis de los rasgos culturales de los estudiantes Sordos
587 481Rodrigo Carlos Pinheiro
,
Milton Rosa
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Conectando las Etnomatemáticas y la Modelación: un estudio de método mixto para comprender el enfoque dialógico de la Etnomodelación
799 647Diego Pereira de Oliveira Cortes
,
Daniel Clark Orey
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Desarrollando de habilidades matemáticas y comportamiento moral a través de artefactos culturales: un estudio de actividades matemáticas experimentales en la plaza Patan Durbar en Nepal
710 569Toyanath Sharma
,
Trilochan Sharman
,
Daniel Clark Orey
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Estudio etnomatemático sobre danzas folclóricas: centrándose en la coreografía
825 646Sara Cristina Magalhães Gomes Ribeiro
,
Pedro Manuel Baptista Palhares
,
María Jesús Salinas Salinas
