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Resultado da pesquisa

• Enfoque Ontossemiótico da Cognição e Instrução Matemática: um estudo metanalítico das teses produzidas no Brasil

  Adriana Breda , Giorgio Bolondi , Roger de Abreu Silva

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e202117

  1418 871

• Análise dos significados do conceito de diferencial de uma perspectiva ontosemiótica

  Manuel Alejandro Verón , Belén Giacomone

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e202109

  1408 883

• Produção textual escrita como competência formativa na Licenciatura em Matemática

  Carlesom dos Santos Piano , Fernanda Catia Bozelli

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2026008

  145 73

• Educação financeira para formação em Educação Profissional Tecnológica: análise sob a perspectiva da idoneidade didática

  Irving dos Santos lelis , José Fernandes da Silva

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2025017

  171 277

• Além do indubitável e dos algoritmos: a filosofia humanista da matemática na formação inicial de professores

  Gedeilson Santos Reis , Leidiane Nunes Lopes , Jossara Bazílio de Souza Bicalho

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2025014

  234 278

• A Formação Continuada de Professores na perspectiva dos Conhecimentos Didáticos Matemáticos

  Patricia Pujol Goulart Carpes , Eleni Bisognin

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e202111

  1017 758

• A Etnomodelagem na formação de professores: uma análise a partir de produções recentes

  José Lucas Matias de Eça , Zulma Elizabete de Freitas Madruga

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e202105

  952 596

• A Idoneidade didática como ferramenta metodológica: desenvolvimento e contextos de uso

  Omar Malet , Belen Giacomone , Ana María Repetto

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e202110

  1821 1084

• Grupos de pesquisa em história da Matemática: pensamento coletivos em comunidades de prática

  Iran Abreu Mendes

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e202314

  410 267

• Educação em Direitos Humanos no EBRAPEM: aspectos sociopolíticos, teóricos e práticos presentes nesses trabalhos

  Ewerson Tavares Silva , José Pedro Machado Ribeiro

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e202302

  571 330

• Dimensão Epistemológica da Etnomatemática: Um levantamento bibliográfico em teses de doutorado sob uma perspectiva contra-hegemônica

  Luana Oliveira Moreira de Jesus , Zulma Elizabete de Freitas Madruga

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2026007

  128 88

• Produtos Notáveis e Emoções: uma análise de Práticas Matemáticas sob o viés dos Critérios de Idoneidade Didática

  Luciana Correia de Amorim , Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão , Sandra Maria Pinto Magina

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e202132

  993 969

• Análise ontosemiótica de práticas que envolvem a elaboração e validação de conjecturas: uma tarefa formativa para futuros professores

  María Elena Markiewicz , Silvia Catalina Etchegaray

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e202135

  447 408

• As ideias afrofuturistas que podem estar presentes no Programa Etnomatemática de Ubiratan D’Ambrosio

  Helena do Socorro Campos da Rocha , Iran Abreu Mendes , Cristina Lúcia Dias Vaz

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2024012

  451 223

• No Fundo do Mato-Virgem: Macunaíma como uma metáfora por uma educação matemática decolonial

  Ulisses Dias da Silva , Samantha Floriano Silva

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2024018

  507 796