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Resultado da pesquisa

• Programação em Python e Animações Matemáticas na Formação Inicial de Professores de Matemática

  Luis Andrés Castillo , Ivonne C. Sánchez

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2025024

  175 144

• Teaching knowledge and partial progression in mathematics: what happens when mathematics teachers are invited to reflect on the thematic unit Numbers?

  Ricardo Alexandre de Figueiredo , Ana Cristina Ferreira

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2024048

  230 219

• A inserção de textos originais na disciplina de História da Matemática a partir de um problema do documento Sea Island Mathematical Manual

  Lívia Monteiro Pontes , Antonia Naiara de Sousa Batista , Ana Carolina Costa Pereira

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e202101

  772 778

• As ideias afrofuturistas que podem estar presentes no Programa Etnomatemática de Ubiratan D’Ambrosio

  Helena do Socorro Campos da Rocha , Iran Abreu Mendes , Cristina Lúcia Dias Vaz

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2024012

  450 223

• Estudos de Aula nas ações de formação de professores de Matemática: reflexões de uma aula no 6º ano

  Priscila Bernardo Martins , Edda Curi , Suzete de Souza Borelli

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e202023

  553 449

• Tecendo Conexões: Literatura e Matemática na Educação Infantil

  Marcia da Silva Santos Portela , Carloney Alves de Oliveira

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2024046

  319 351

• Interdisciplinaridade em trabalhos na Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática

  Thaís Ribeiro da Silva , Paloma Silva de Lima , Bárbara de Paula Motta Mirson , Jussara de Loiola Araújo

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e202106

  831 604

• Potencialidades e desafios no ensino de sistemas de equações de 1º grau via resolução de problemas

  João Alessandro da Luz , Marcelo Carlos de Proença

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2026011

  49 28

• Pensamento decolonial e perspectivas sociopolíticas: reflexões a partir da narrativa de um professor de matemática colombiano

  Edna Paola Fresneda-Patiño , Gabriel Mancera-Ortiz , Jussara de Loiola Araújo

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2024022

  422 316

• Os espaços da Educação Financeira na formação de professor de Matemática em uma instituição federal de São Paulo

  Ana Karina Cancian Baroni , Marcus Vinícius Maltempi

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.v1n2a5

  1132 645

• Produção textual escrita como competência formativa na Licenciatura em Matemática

  Carlesom dos Santos Piano , Fernanda Catia Bozelli

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2026008

  141 72

• Aspectos matemáticos, didáticos e pedagógicos das disciplinas de conteúdo matemático na licenciatura: um olhar a partir de teses e dissertações (2001-2017)

  Amanda Larissa de Almeida , Rosana Giaretta Sguerra Miskulin

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.v1n3a04

  719 543

• Além do indubitável e dos algoritmos: a filosofia humanista da matemática na formação inicial de professores

  Gedeilson Santos Reis , Leidiane Nunes Lopes , Jossara Bazílio de Souza Bicalho

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2025014

  233 278

• Disciplinas da Educação Matemática: quais as repercussões para a formação e a prática de professores?

  Clara Nicoly Antunes Niza , Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida , Saulo Macedo de Oliveira

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2026002

  189 256

• Análise das conexões etnomatemáticas na elaboração e comercialização de arroz chinês no sul do departamento do Atlântico, Colômbia

  Marcela Barrios-Crespo , Jesús Alfredo Sarmiento-Coba , Camilo Andrés Rodríguez-Nieto , José Luis Lafaurie-Sarabia

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e202221

  731 458

• Uma revisão de literatura sobre a atratividade da carreira docente na Licenciatura em Matemática e em outras licenciaturas

  Maximiliano Garcia de Almeida , Flávia Cristina Figueiredo Coura

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2026001

  363 472

• Primórdios da Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de São João del-Rei: aspectos políticos e sociais

  Paulo Henrique Apipe Avelar de Paiva , Maria Laura Magalhães Gomes

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e202305

  396 264

• Cálculo Diferencial e Integral na Graduação em Matemática: Contribuições da Resolução de Problemas e da Análise da Produção Escrita

  Luciana Ávila Rodrigues , Regina da Silva Pina Neves , Raquel Carneiro Dörr

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e202326

  589 296

• Soluções de Equações Quadráticas por ‘Abd Al-Hamid Ibn Turk na Formação Inicial do Professor de Matemática

  Giselle Costa de Sousa , Jéssica Targino Muniz

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e202104

  442 445

• A Etnomatemática na formação inicial dos futuros professores de Matemática: revelando olhares e marcas

  Gisele Americo Soares , Maria Cecilia Fantinato

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e202120

  2241 1669