Potentialities of the Discussion Forum as an online Formative Evaluation Task in a Mathematics Degree Program at UAB
Abstract
In this work, we aim to present some aspects of the process of online assessment revealed in the first author's doctoral research, which took place in the context of the subject Pre-Calculus II of a Mathematics Undergraduate course of the UAB, focusing on the interactions that occurred in the Discussion Forum of the Virtual Learning Environment (AVA) of the course. Methodologically, the research was based on references of Qualitative Research and Content Analysis. As a result, the aspects that were highlighted in the research, linked to the Discussion Forum, were: The Discussion Forum as a tool for Evaluation, monitoring and communication in the AVA; Possibilities of the Discussion Forum and the Chat as tools of Interaction and Learning; Aspects of Social Interaction as a possibility of Learning.
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