Cálculo mental en cuestión: fundamentación teórica y reflexiones
Resumen
El presente artículo es el resultado de un primer proyecto de iniciación científica, en el que se contempla una investigación bibliográfica de artículos y documentos informaciones sobre el "cálculo mental". Esta publicación tiene como objetivo analizar y entrelazar diferentes aspectos de la temática susodicha, de acuerdo con diferentes autores. Se exploraron la definición de cálculo mental, así como estrategias para desarrollarlo. Además, se presentaron diferentes ventajas que esta práctica puede ofrecer a los estudiantes. A partir del estudio, pudimos reflexionar sobre la importancia de trabajar el cálculo mental durante el transcurso de la primaria o escuela básica. Y a modo de conclusión, subrayó la relevancia de esta temática ser trabajada no sólo con estudiantes, sino también en la formación de docentes, para que puedan reflexionar sobre esa modalidad de cálculo y consecuentemente incentivar su práctica en el aula.
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Citas
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