Literatura infantil y matemáticas: Blancanieves y los 7 enanitosen actividades para desarrollar la noción de correspondencia
Resumen
Este artículo forma parte de un conjunto de estudios desarrollados por el Grupo de Estudios sobre Narrativas y Educación en la Posmodernidad, que se ha dedicado a investigar las interrelaciones entre la literatura y las matemáticas. En él, los autores han decidido destacar la literatura infantil con el objetivo de presentar su potencial para la construcción del concepto de correspondencia en la educación infantil, mediante la elaboración de actividades basadas de la lectura de Blancanieves y los siete enanitos. El artículo desarrolla una discusión teórica sobre el concepto de correspondencia y sugiere actividades que, además de poder aplicarse en el aula, pretenden cautivar a los profesores para que piensen en múltiples posibilidades de acercar la narración de cuentos a los contenidos matemáticos, estableciendo así fuertes vínculos entre la lengua materna y el lenguaje matemático.
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