Vol. 1 Núm. 2: maio/ago. 2019

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Publicado: 2019-05-01

Expediente & Editorial

La investigación en Educación Matemática y los procesos de enseñanza y aprendizaje

Douglas da Silva Tinti, Gilberto Januario

160 - 166
- PDF (portugués (Brasil))

Artículo

Rendimiento del sentido numérico de futuros profesores primarios en Taiwán

Der-Ching Yang

167 - 182
Números complejos y magnitudes eléctricas vectoriales debajo de la óptica de la Teoría de los Registros de Representaciones Semióticas

Luiz Gonzaga Xavier de Barros, Renato Cesar Agricco Jr.

183 - 206
Resolución de problemas de Geometría y asignación de éxito y fracaso de los niños de los años iniciales

Evandro Tortora, Nelson Antonio Pirola

207 - 228
El estudio de los cuadriláteros notables en el libro didáctico de Matemáticas: una mirada a la organización matemática

André Pereira da Costa, Marilene Rosa dos Santos

229 - 247
Los espacios de la Educación Financiera em la formación del professor de Matemáticas en una institución federal de São Paulo

Ana Karina Cancian Baroni, Marcus Vinícius Maltempi

248 - 265
La Educación Financiera em la Enseñanza Medio en una escuela en São João de Meriti (RJ)

Rosilane Motta Quintanilha, Abel Garcia Lozano, Chang Kuo Rodrigues, Marco Aurélio Kistemann Jr.

266 - 284
Tareas exploratorio-investigativas en la construcción de mosaicos en una clase de 7º año

Silvia Andrea Alexandre Miranda, Paulo Cesar Oliveira

285 - 312
Progresiones Aritmética y Geométrica: visiones a partir de los libros de Aritmética y Álgebra de Serrasqueiro y Ottoni

Thais Duarte Neves, Flávia dos Santos Soares

313 - 336