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Resultado da pesquisa

• "Lúcia já vou indo"… e a Matemática também!

  Klinger Teodoro Ciríaco , Rebeca Souza de Miranda , Thaís Brasil

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2024027

  432 298

• E o dente ainda doía: a literatura infantil e o ensino da matemática em uma prática no 1º ano do Ensino Fundamental

  Cristiane Winkel Elert , Thaís Philipsen Grützmann , Alice Carina Venzke Redmer

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2024033

  331 390

• Literatura infantil e matemática: Branca de neve e os 7 anões em atividades para desenvolver a noção de correspondência

  Erenita Martins David , Rafael Montoito , Aline Vieira da Cunha

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e202511

  161 291

• Da leitura à investigação Estatística: Literatura infantil e História em quadrinhos no 5º ano

  Izabela Cristina Bezerra da Silva , Gilda Lisbôa Guimarães

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2024036

  306 169

• Tecendo Conexões: Literatura e Matemática na Educação Infantil

  Marcia da Silva Santos Portela , Carloney Alves de Oliveira

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2024046

  319 351

• Literatura Infantil e Frações: Ampliando o Conhecimento Profissional do Professor

  Mirtes de Souza Miranda , Angelica da Fontoura Garcia Silva

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2024029

  343 283

• Letramento Matemático a partir da obra infantil de Monteiro Lobato: reflexões e possibilidades

  Adriel Gonçalves Oliveira , Aline Vieira da Cunha

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2024038

  462 251

• Ensino da matemática por meio da literatura infantil como proposta transdisciplinar

  Letícia de Azevêdo Medeiros , Ilane Ferreira Cavalcante , Alyssandra Viana Fonseca

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2024030

  530 248

• Diálogos com Pensadores sobre Práticas Problematizadoras para o Ensino da Matemática na Educação Infantil

  Letícia Peixoto de Mendonça , Fredy Enrique Gonzalez

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2024024

  269 320

• O estudo da unidade temática de grandezas e medidas intermediado pela narrativa “As Aventuras do Pinóquio”

  Jordana Vahl Bohrer , Rafael Montoito , Erenita Martins David

  DOI: https://doi.org/10.33532/revemop.e2024028

  403 406