Educación en Derechos Humanos en la EBRAPEM: aspectos sociopolíticos, teóricos y prácticos presentes em estos trabajos
Resumen
Este trabajo tiene como objetivo investigar los aspectos sociopolíticos, teóricos y prácticos presentes em los artículos que tocan el tema “Educación em Derechos Humanos” (EDH) em el Encuentro Brasileño de Estudiantes de Posgrado em Educación Matemática (EBRAPEM). Así, esta investigación se caracteriza como una investigación documental de carácter cualitativo, con el fin de caracterizar las obras que dialogan con EDH presentes em los anales de este evento. Para La recolección de datos, accedimos a los anales de este evento desde 2013 hasta 2021. Para el análisis de estos trabajos, elaboramos categorías a posteriori de modo a buscar confluencias y divergencias entre las propuestas. Como resultado, se evidencia eles caso número de trabajos que abordan esta temática, con La preocupación de encaminar sus debates al ámbito de la formación de profesores de matemáticas, vía importante para que la EDH sea efectiva em los más diversos espacios educativos.
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Citas
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