A atratividade da carreira docente no curso de licenciatura em matemática - uma revisão de literatura.

  • Maximiliano Garcia de Almeida Universidade Federal de São João del Rei
  • Flávia Cristina Figueiredo Coura Universidade Federal de São João del Rei - UFSJ https://orcid.org/0000-0002-0219-1029
Palavras-chave: Revisão de literatura, Carreira docente, Atratividade da carreira docente

Resumo

Este estudo descreve e sistematiza o conhecimento produzido sobre a atratividade da carreira docente na Licenciatura em Matemática, com base em pesquisas defendidas em programas brasileiros de pós-graduação stricto sensu. A investigação utilizou levantamento bibliográfico na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), que identificou 167 trabalhos, dos quais 14 compuseram o corpus analisado. A análise qualitativa organizou os estudos em três grupos: pesquisas com licenciandos exclusivamente em Matemática; com estudantes de Matemática e de outros cursos; e com licenciandos de diferentes áreas, excetuando-se Matemática. Os resultados mostram que a escolha pela docência é influenciada por fatores monetários, como remuneração insuficiente, e por fatores não monetários, como vocação e reconhecimento social, evidenciando a escassez de estudos e a necessidade de ampliar investigações.

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Biografia do Autor

Flávia Cristina Figueiredo Coura, Universidade Federal de São João del Rei - UFSJ

Doutora em Educação (2018) pela Universidade Federal de São Carlos, linha de pesquisa Educação em Ciências e Matemática, mestre em Educação (2008) pela Faculdade de Educação da UFMG, linha de pesquisa Educação Matemática, com Licenciatura em Matemática (2002) e Especialização em Educação Matemática (2005) pela Universidade Federal de Ouro Preto. Atualmente, é professora associada do quadro permanente da Universidade Federal de São João Del-Rei, vinculada ao Departamento de Matemática e Estatística. Além das atividades relacionadas à docência no Ensino Superior, orienta estágio supervisionado na Licenciatura em Matemática. É docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado Acadêmico) da UFSJ. Foi coordenadora dos cursos de Licenciatura e de Bacharelado em Matemática (2020-2022), coordenadora do Subprojeto PIBID/Matemática (2018-2020). Foi professora da Educação Básica por seis anos em escolas da rede pública e de rede particular em Minas Gerais. Desenvolve pesquisas sobre Formação de professores, Desenvolvimento profissional docente, Formador de professores de Matemática, Ensino de Matemática na Educação Básica.

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Publicado
2026-02-08
Como Citar
GARCIA DE ALMEIDA, M.; CRISTINA FIGUEIREDO COURA, F. A atratividade da carreira docente no curso de licenciatura em matemática - uma revisão de literatura. Revemop, v. 8, p. e2026001, 8 fev. 2026.
Seção
Artigos